מגמת שילוב אזורי – בית הספר אופק
בשיתוף בי"ח נהריה
בבסיס התפיסה הרעיונית של המגמה עומדת ההכרה בחשיבות החשיפה של בני נוער לעולם הרפואה המתקדם של שנות האלפיים.
הלימודים וההתנסות הקלינית יגבירו בקרב הלומדים את המודעות לרפואה מונעת ואת המודעות להתנהגות בריאותית והצלת חיים, ויחזקו את הפן החברתי של ערך ההתנדבות והתרומה לחברה. התלמידים במסגרת ההתנסות הקלינית יתנדבו במסגרות רפואיות
שונות על פי בחירתם כמו מד"א, בית חולים, קופות חולים וכ"ו.
התלמידים ילמדו נושאי לימוד מורכבים ומתקדמים, תוך שימוש בחשיבה רפואית ובהתנסות במצבים שונים כגון: ניתוח מידע, דרכי מיון, דרכי דיון, הבחנה בין עיקר לטפל, בניית סדר עדיפויות, חשיבה יצירתית, והתמודדות במצבי לחץ. התלמידים ירכשו ידע בסיסי במדעי הבריאות והרפואה ויוכלו לנתח אירועים רפואיים, להגדיר בעיות ולנסחן תוך העלאת פתרונות מקוריים.
התלמידים ילמדו לפתח חשיבה יצירתית וביקורתית, תוך ראייה מערכתית, תכנון קפדני, מקצועיות, מסירות ודייקנות, ילמדו לקבל החלטות, לגבש לעצמם ערכים חברתיים ואישיים, ולהתמודד עם דילמות אקטואליות בתחום הבריאות והרפואה. הם ייחשפו לטיפולים חדשניים, מנגנוני פעולה טכניים, ושיטות אבחון. התלמידים יכירו את מהות המדע היישומי, תוך חשיפה לשימושים קיימים ומתפתחים באמצעות לימוד השימוש בבדיקות ביוכימיות פשוטות ומורכבות, הסבת טיפול כירורגי לתרופות, שיטות אבחון וטיפול מתקדמות ברפואה. התלמידים יסיירו במחלקות הרלוונטיות בבית חולים נהריה וישמעו הרצאות מפי רופאים.
מקצועות הלימוד:
- מדעי הבריאות: הכרת מערכות גוף האדם – אנטומיה, פיסיולוגיה, קליניקה ורפואה מונעת.
- מערכות רפואיות: כתיבת פרויקט גמר העוסק בחקר מחלה.
מבנה בחינות הבגרות:
מדעי הבריאות 5 יח"ל.
מערכות רפואיות 5 יח"ל הגשת פרויקט והגנתו ב- יב'.
סה"כ 10 יח"ל.
תנאי קבלה:
שיבוץ בהקבצת מתמטיקה ברמה 4 יח"ל לפחות.
בדיקת התאמה ללימוד החומר העיוני והפעילות המעשית, באמצעות ראיון אישי בעל פה ובכתב ובאמצעות המלצתם של מורי הביולוגיה
והפיסיקה של התלמיד בכיתה ט'.
לימוד מקצוע מדעי )ביולוגיה/פיסיקה( 5 יח"ל.
בחירה במגמת מדעי הרפואה מתאימה לתוכנית עתודה מדעית טכנולוגית.
